Escribe: Sarko Medina Hinojosa
Elena, publicas “Un gran lío en la pampa” con Tutu Ediciones. ¿Qué tiene la pampa que inspire literatura infantil? Principalmente su misticismo. Se cuentan tantas cosas sobre la pampa; su fauna y flora diversa es inquietante y genera historias mágicas con las que crecimos, rodeados de duendes como el muki, los cóndores y las vicuñas.
Cuando uno viaja a más de 3000 metros de altura puede sentir el frío andino y ver la formación de las esculturas de hielo sobre las salidas de agua. Para una mente creativa, o la de un niño, ese escenario se presta para construir infinitas historias en la orquesta sonora de su inmensidad, el viento y esa aparente quietud. En este libro, el paisaje se vuelve juego a través de Juanito, un pastorcito que, aburrido en la soledad andina, desata un caos mágico al intentar que su rebaño sea más divertido.
¿Qué has descubierto que les gusta leer a los niños de hoy? Como toda mente curiosa, a los niños les gusta explorar sobre lo desconocido y buscar historias que les ayuden a entender el mundo, pero, a su vez, que sean relatos con los que se puedan identificar plenamente. Les fascinan el humor, la sorpresa y la transformación. En “Un gran lío en la pampa”, ver a vacas pesadas agitando majestuosas alas de cóndor para elevarse por los aires o a ovejas rebotando veloces con patas de vizcacha les causa una enorme gracia. Conectan con la fantasía porque no la ven como algo ajeno, sino como una extensión de sus propios deseos de exploración, juego y libertad.
¿Qué sientes que aporta la lectura de estos relatos infantiles a los padres? A los padres les aporta la hermosa oportunidad de mejorar el vínculo afectivo con sus hijos al sentarse a leer con ellos, escuchar atentamente sus respuestas y elaborar explicaciones compartidas ante su inagotable curiosidad. En un mundo gobernado por la celeridad y la saturación de información vacía, un libro ilustrado puede rescatar lo más valioso de nuestras infancias, que es su creatividad pura. Además, estas páginas rescatan la tradición oral y nuestros mitos andinos, abriendo un puente intergeneracional donde los adultos recuerdan las historias que les contaban sus propios abuelos.
¿Qué le aporta la academia a la creadora de mundos ficcionales? Mi primera maestría fue en Literatura con mención en Análisis del Discurso. Aquella experiencia me enseñó a cuestionar todos los discursos existentes y, sobre todo, a tomar una profunda conciencia sobre la responsabilidad ética que tengo respecto a los mensajes que puedo transmitir a través de mis textos. La segunda maestría que estudié fue en Escritura Creativa en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
Gracias a mis maestros sanmarquinos pude descubrir y pulir técnicas que hicieron más fácil, estructurado y práctico mi trabajo técnico, sobre todo en el diseño del proyecto literario y el manejo de escenarios, personajes y la voz narrativa. La academia brinda herramientas valiosas de carpintería literaria, pero lo que nutre verdaderamente la creación son las lecturas diversas, la observación constante y la propia experiencia vital.
